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        <title>NEC AURA</title>
        <acronym>necaura</acronym>
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        <room name='Salle Jouvent' guid='d0761044-62a3-536d-b269-c1fe48121389'>
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                <room>Salle Jouvent</room>
                <title>Comment d&#233;velopper les comp&#233;tences num&#233;riques &#224; l&apos;aune de l&apos;IA ?</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Masterclass</type>
                <date>2025-12-10T09:30:00+01:00</date>
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                <duration>01:00</duration>
                <abstract>L&#8217;essor de l&#8217;intelligence artificielle bouleverse les rep&#232;res traditionnels de la culture num&#233;rique : la recherche d&#8217;information, la production de contenus et la r&#233;solution de probl&#232;mes s&#8217;automatisent partiellement, modifiant les comp&#233;tences r&#233;ellement n&#233;cessaires. Or, les cadres actuels de formation ne prennent encore que partiellement en compte ces transformations.</abstract>
                <slug>necaura-122-comment-developper-les-competences-numeriques-a-l-aune-de-l-ia</slug>
                <track>Masterclass</track>
                
                <persons>
                    <person id='316'>D&#233;borah Dobaire</person><person id='315'>St&#233;phane Leprince</person><person id='378'>Fran&#231;ois Morel</person><person id='392'>Jean Pouly</person>
                </persons>
                <language>fr</language>
                <description>Cette Masterclass propose d&#8217;explorer comment l&#8217;IA reconfigure les comp&#233;tences num&#233;riques fondamentales : compr&#233;hension des algorithmes, pens&#233;e critique face aux syst&#232;mes g&#233;n&#233;ratifs, usage &#233;thique et cr&#233;atif des outils d&#8217;IA et d&apos;identifier les priorit&#233;s d&#8217;acculturation pour les citoyens, les enseignants et les agents publics.</description>
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                <room>Salle Jouvent</room>
                <title>Pl&#233;ni&#232;re d&apos;ouverture  : pourquoi poser la question de l&apos;avenir de la m&#233;diation num&#233;rique ?</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Pl&#233;ni&#232;re de lancement</type>
                <date>2025-12-10T10:45:00+01:00</date>
                <start>10:45</start>
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                <abstract>Depuis pr&#232;s de 20 ans, le secteur de la m&#233;diation num&#233;rique peine &#224; se d&#233;finir et sa structuration pose encore de nombreuses questions en impactant directement la vie et le quotidien de celles et ceux qui ont choisi d&#8217;en faire un m&#233;tier. Alors que le financement des politiques publiques d&#8217;inclusion num&#233;rique pourrait p&#226;tir du contexte budg&#233;taire national, comment repenser le r&#244;le des professionnels et le fonctionnement des &#233;cosyst&#232;mes pour garantir l&#8217;inclusion comme l&#8217;&#233;mancipation num&#233;rique de l&#8217;ensemble des citoyens ?</abstract>
                <slug>necaura-127-pleniere-d-ouverture-pourquoi-poser-la-question-de-l-avenir-de-la-mediation-numerique</slug>
                <track>Plénière</track>
                
                <persons>
                    <person id='333'>Hubert Guillaud</person><person id='322'>K&#233;vin Caillot</person><person id='385'>Dorie Bruyas</person><person id='317'>Anne Charlotte Brou-Bolle</person>
                </persons>
                <language>fr</language>
                <description>Cette pl&#233;ni&#232;re de lancement interactive, introduite par les organisateurs, les &#233;lus et les repr&#233;sentants des organisations partenaires, proposera 6 sc&#233;narios d&#8217;&#233;volution de la m&#233;diation et de l&#8217;inclusion num&#233;rique d&#8217;ici 2030, pour d&#233;battre des enjeux de l&apos;inclusion num&#233;rique. Quel avenir se dessine ? Quel futur souhaitons-nous ? Et surtout comment faire pour le faire advenir ?

Partie 1 - Introduction  
Camille MONTORIO - Charg&#233;e de projet num&#233;rique au sein de la FOL73 et Coordination g&#233;n&#233;rale du [Hub Hinaura](https://hinaura.fr)
Marine JOUAN - Co-directrice du programme Soci&#233;t&#233; Num&#233;rique au sein de [l&apos;Agence Nationale de Coh&#233;sion des Territoires](https://anct.gouv.fr/)
Arlette DURUAL - Directrice de [l&#8217;ADEA Formations](https://www.adea-formation.com)
Walter MARTIN - Pr&#233;sident du [Syndicat Intercommunal d&#8217;Energie et de e-communication de l&#8217;Ain](https://siea.fr)
Jean DEGUERRY - Pr&#233;sident du [Conseil d&#233;partemental de l&#8217;Ain](https://www.ain.fr/)
Chantal MAUCHET - [Pr&#233;f&#232;te de l&#8217;Ain](https://www.ain.gouv.fr/)

Partie 2 -Design fiction
Dorie BRUYAS - Directrice de [Fr&#233;quence &#233;coles](https://www.frequence-ecoles.org/, pr&#233;sidente de [La Mednum](https://lamednum.coop) et cofondatrice du [Hub Hinaura](https://hinaura.fr)
Hubert GUILLAUD  - Journaliste et membre du [Conseil de l&apos;IA et du Num&#233;rique](https://www.conseil-ia-numerique.fr/).

Facilit&#233; par : 
Anne-Charlotte Brou-Bolle, Charg&#233;e de mission coordination interminist&#233;rielle au sein de la [Pr&#233;fecture de l&apos;Ain](https://www.ain.gouv.fr/) et K&#233;vin Caillot, Charg&#233; de mission aupr&#232;s de la direction g&#233;n&#233;rale adjointe solidarit&#233; et responsable de service pour le [D&#233;partement de l&apos;Ain](https://www.ain.fr/)</description>
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                <room>Salle Jouvent</room>
                <title>Comment les freins psychosociaux influencent nos usages num&#233;riques ?</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Masterclass</type>
                <date>2025-12-10T13:45:00+01:00</date>
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                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Besoin de reconnaissance, manque de confiance en soi, peur de mal faire, nombreux sont les freins psychosociaux &#224; l&#8217;usage du num&#233;rique. A rebours des injonctions &#224; utiliser le num&#233;rique, l&#8217;&#233;tude de ces freins interrogent directement les normes sociales d&#8217;usage et nous invite &#224; replacer le num&#233;rique au c&#339;ur des pratiques quotidiennes et des contextes de vie des individus.</abstract>
                <slug>necaura-129-comment-les-freins-psychosociaux-influencent-nos-usages-numeriques</slug>
                <track>Masterclass</track>
                
                <persons>
                    <person id='11'>Thomas Macaluso</person><person id='226'>Antoine Durigan-Cueille</person>
                </persons>
                <language>fr</language>
                <description>Cette Masterclass propose des clefs de compr&#233;hension concernant la pr&#233;sence (persistante) des freins psycho-sociaux &#224; l&#8217;usage du num&#233;rique au sein de la population. Loin des approches psychologisantes, voire stigmatisantes, cette &#233;tude souligne les dynamiques sociales et culturelles qui sous-tendent l&#8217;appropriation des technologies num&#233;riques.</description>
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                <room>Salle Jouvent</room>
                <title>Comment se saisir des outils num&#233;riques libres et gratuits pour transformer ses collectivit&#233;s ?</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Masterclass</type>
                <date>2025-12-10T15:00:00+01:00</date>
                <start>15:00</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Les collectivit&#233;s locales d&#233;pendent souvent de solutions propri&#233;taires co&#251;teuses et peu adaptables, limitant leur autonomie num&#233;rique et leur capacit&#233; d&#8217;innovation. Pourtant, l&#8217;&#233;cosyst&#232;me du logiciel libre offre des alternatives robustes, souveraines et mutualisables, encore sous-exploit&#233;es faute d&#8217;acculturation et de retours d&#8217;exp&#233;rience concrets.</abstract>
                <slug>necaura-130-comment-se-saisir-des-outils-numeriques-libres-et-gratuits-pour-transformer-ses-collectivites</slug>
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                    <person id='322'>K&#233;vin Caillot</person><person id='389'>Clara Dumont</person>
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                <language>fr</language>
                <description>Cette Masterclass invite &#224; d&#233;couvrir comment les outils Open source peuvent devenir un levier de transformation pour les territoires : ma&#238;trise des donn&#233;es, sobri&#233;t&#233;, partage inter-collectivit&#233;s, cr&#233;ation de communs num&#233;riques.</description>
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                <room>Salle Jouvent</room>
                <title>Pl&#233;ni&#232;re de cl&#244;ture</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Pl&#233;ni&#232;re de clot&#251;re</type>
                <date>2025-12-10T16:00:00+01:00</date>
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                <abstract>Un dernier mot avant de passer aux temps de travail</abstract>
                <slug>necaura-128-pleniere-de-cloture</slug>
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                <room>Salle 1.25</room>
                <title>Former/sensibiliser les &#233;lus &#224; l&#8217;inclusion num&#233;rique : une n&#233;cessit&#233; strat&#233;gique&#8230; ou une fausse &#233;vidence ?</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Regards-Crois&#233;s</type>
                <date>2025-12-10T09:30:00+01:00</date>
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                <abstract>L&#8217;inclusion num&#233;rique est souvent associ&#233;e &#224; quelques images simples &#8212; acc&#232;s aux droits, personnes &#226;g&#233;es, fracture d&#8217;usage. Pourtant, ses impacts sont bien plus vastes.</abstract>
                <slug>necaura-131-former-sensibiliser-les-elus-a-l-inclusion-numerique-une-necessite-strategique-ou-une-fausse-evidence</slug>
                <track>Regards-Croisés</track>
                
                <persons>
                    <person id='19'>Laurent Verdier</person><person id='384'>Garlann Nizon</person><person id='400'>Damien Goulhot</person><person id='399'>Walter Martin</person>
                </persons>
                <language>fr</language>
                <description>Cette table ronde interroge la n&#233;cessit&#233; (ou non) d&#8217;une mont&#233;e en comp&#233;tence des &#233;lus pour piloter la transition num&#233;rique. Faut-il les former ? &#192; quoi ? Dans quel but ? Selon quelles priorit&#233;s ? Mais au-del&#224; de la question de la formation, un enjeu demeure : comment mobiliser les &#233;lus sur ces sujets, alors m&#234;me que le num&#233;rique reste souvent per&#231;u comme un sujet technique ou secondaire ?</description>
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                <room>Salle 1.25</room>
                <title>Peut on mettre l&#8217;enjeu de r&#233;plicabilit&#233; et d&#8217;impact au coeur des appels &#224; projet ?</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Regards-Crois&#233;s</type>
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                <abstract>Les appels &#224; projets stimulent l&#8217;innovation, mais produisent souvent des initiatives isol&#233;es, peu mutualis&#233;es et &#224; dur&#233;e de vie courte. Le mod&#232;le du &#8220;prototype permanent&#8221; emp&#234;che la diffusion des r&#233;ussites et dilue l&#8217;impact collectif des politiques publiques.</abstract>
                <slug>necaura-123-peut-on-mettre-l-enjeu-de-replicabilite-et-d-impact-au-coeur-des-appels-a-projet</slug>
                <track>Regards-Croisés</track>
                
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                    <person id='77'>Sacha Desmaris</person><person id='71'>Marine Jouan</person><person id='317'>Anne Charlotte Brou-Bolle</person><person id='386'>Matthieu Desloges</person><person id='397'>Jean-Philippe Godard</person><person id='398'>Christelle Morel</person>
                </persons>
                <language>fr</language>
                <description>Ce Regards-Crois&#233;s r&#233;unit porteurs de projets, financeurs et experts de l&#8217;&#233;valuation pour repenser les crit&#232;res d&#8217;attribution et de suivi : comment mesurer la r&#233;plicabilit&#233;, soutenir la capitalisation et favoriser l&#8217;impact durable plut&#244;t que la nouveaut&#233; ? L&#8217;&#233;change met en lumi&#232;re des exemples de dispositifs qui valorisent l&#8217;apprentissage collectif et la continuit&#233; des actions.</description>
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                <title>Doit on r&#233;inventer la parentalit&#233; num&#233;rique sur les territoires ?</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Regards-Crois&#233;s</type>
                <date>2025-12-10T15:00:00+01:00</date>
                <start>15:00</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>&#192; l&#8217;heure o&#249; &#233;crans et r&#233;seaux se sont immisc&#233;s dans le quotidien des familles, il est devenu urgent de repenser l&#8217;accompagnement des parents en d&#233;passant les injonctions anxiog&#232;nes, gr&#226;ce &#224; des m&#233;thodes et des postures plus adapt&#233;es &#224; leurs v&#233;cus.</abstract>
                <slug>necaura-126-doit-on-reinventer-la-parentalite-numerique-sur-les-territoires</slug>
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                </persons>
                <language>fr</language>
                <description>Ce Regards-Crois&#233;s propose d&#8217;&#233;largir la r&#233;flexion : et si la parentalit&#233; num&#233;rique devenait une affaire collective, territoriale et solidaire ? Acteurs de l&#8217;&#233;ducation, m&#233;diateurs et collectivit&#233;s croiseront leurs exp&#233;riences pour imaginer des dispositifs de soutien ancr&#233;s localement : espaces de dialogue, ateliers, ressources partag&#233;es et coop&#233;rations avec les jeunes eux-m&#234;mes.</description>
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                <title>Moment entre conum : r&#233;f&#233;rent des conums</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Temps de travail</type>
                <date>2025-12-10T16:45:00+01:00</date>
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                <abstract>test</abstract>
                <slug>necaura-139-moment-entre-conum-referent-des-conums</slug>
                <track>Temps de travail</track>
                
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                    <person id='336'>Myriam Pauget</person>
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                <language>fr</language>
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                <title>5 actions d&#8217;&#233;ducation au num&#233;rique port&#233;es par des m&#233;diateurs/animateurs num&#233;riques et collectivit&#233;s</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Pitch</type>
                <date>2025-12-10T09:30:00+01:00</date>
                <start>09:30</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Les territoires exp&#233;rimentent de nombreuses actions d&#8217;&#233;ducation au num&#233;rique, mais celles-ci restent souvent dispers&#233;es, sans capitalisation commune. Pourtant, elles constituent un maillon essentiel entre politiques publiques, acteurs de terrain et habitants.</abstract>
                <slug>necaura-134-5-actions-d-education-au-numerique-portees-par-des-mediateurs-animateurs-numeriques-et-collectivites</slug>
                <track>Pitch</track>
                
                <persons>
                    <person id='40'>Aurore Deudon</person><person id='379'>S&#233;gol&#232;ne Beguin</person><person id='226'>Antoine Durigan-Cueille</person><person id='328'>Aude Mugnier</person><person id='329'>Magali Moret</person><person id='330'>H&#233;lo&#239;se Feilleux-Bouillard</person>
                </persons>
                <language>fr</language>
                <description>Cinq  acteurs de territoire pr&#233;sentent des projets structurants lors de ce Pitch. &#192; travers des formats vari&#233;s, ils d&#233;montrent que l&#8217;innovation &#233;ducative locale peut inspirer et renforcer les politiques publiques r&#233;gionales et nationales.

Place To Geek - Le num&#233;rique comme levier de cr&#233;ativit&#233; et d&#8217;&#233;mancipation jeunesse - Is&#232;re
REZO - Les biblioth&#232;ques comme nouveaux p&#244;les d&#8217;&#233;ducation au num&#233;rique - Rh&#244;ne
P&#244;le de Ressource Contre les Cyberviolences - Stucturer une r&#233;ponse collective face aux cyberviolences - Loire
La Dynamo - Le Tiers-Lieu, C&#339;ur Battant de l&apos;Inclusion Num&#233;rique - Savoie
IMAJE - Former les jeunes &#224; devenir acteurs de l&#8217;information et de la transition - Haute-Savoie</description>
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                <title>5 initiatives de m&#233;diation num&#233;rique par le jeu</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Pitch</type>
                <date>2025-12-10T13:45:00+01:00</date>
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                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Les approches ludiques restent sous-utilis&#233;es dans la m&#233;diation num&#233;rique, alors qu&#8217;elles permettent d&#8217;aborder les usages, la citoyennet&#233; et la s&#233;curit&#233; de fa&#231;on d&#233;complex&#233;e et engageante. M&#234;me si le jeu favorise l&#8217;exp&#233;rimentation et l&#8217;apprentissage actif, mais il manque encore de visibilit&#233; et de reconnaissance dans les pratiques professionnelles.</abstract>
                <slug>necaura-132-5-initiatives-de-mediation-numerique-par-le-jeu</slug>
                <track>Pitch</track>
                
                <persons>
                    <person id='314'>Erwan Le Luron</person><person id='320'>Camille Montorio</person><person id='390'>Sandra Sigaud</person><person id='391'>Cyrielle Grace</person>
                </persons>
                <language>fr</language>
                <description>Cinq porteurs d&#8217;initiatives pr&#233;sentent dans ce Pitch, des dispositifs qui mobilisent le jeu comme levier d&#8217;inclusion et d&#8217;&#233;ducation : escape games, jeux de plateau, jeux vid&#233;o ou de r&#244;le pour montrer comment le ludique peut servir la mont&#233;e en comp&#233;tences, la coop&#233;ration interg&#233;n&#233;rationnelle et l&#8217;appropriation critique du num&#233;rique.

A&#239;e A&#239;e IA de Res&apos;In 
Jeux vid&#233;o du CCAS de Belley
Ethic&apos;Game de la Ligue de l&apos;enseignement 42 :</description>
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                <room>Salle 1.28</room>
                <title>5 conseillers num&#233;riques qui travaillent l&#224; o&#249; on ne les attendaient pas</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Pitch</type>
                <date>2025-12-10T15:00:00+01:00</date>
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                <duration>01:00</duration>
                <abstract>La mission des conseillers num&#233;riques d&#233;passe la simple initiation aux outils : elle touche la sant&#233;, l&#8217;emploi, la culture, la justice ou le logement. Pourtant, ces ancrages atypiques restent m&#233;connus et peinent &#224; &#234;tre valoris&#233;s dans les politiques d&#8217;inclusion.</abstract>
                <slug>necaura-133-5-conseillers-numeriques-qui-travaillent-la-ou-on-ne-les-attendaient-pas</slug>
                <track>Pitch</track>
                
                <persons>
                    <person id='326'>Naoual Maach</person><person id='327'>Sophie Fontaine</person><person id='324'>Paul-Emile Guyon-Gellin</person><person id='381'>Christelle Herbadji</person><person id='382'>Robin Gaudin-Levert</person><person id='395'>J&#233;r&#244;me Tron</person>
                </persons>
                <language>fr</language>
                <description>Cinq conseillers num&#233;riques partagent, lors d&apos;un Pitch leurs exp&#233;riences men&#233;es, dans des contextes inattendus &#8212; h&#244;pital, &#233;tablissement p&#233;nitentiaire, biblioth&#232;que rurale, service social, tiers-lieu agricole afin de d&#233;couvrir la richesse et la plasticit&#233; du m&#233;tier, ainsi que son r&#244;le d&#8217;interface entre inclusion sociale et inclusion num&#233;rique.</description>
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                <title>Moment entre pr&#233;fectures</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Temps de travail</type>
                <date>2025-12-10T16:45:00+01:00</date>
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                    <person id='320'>Camille Montorio</person>
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                <language>fr</language>
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                <title>D&#233;couvrir 3 outils pour les aidants</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Atelier</type>
                <date>2025-12-10T09:30:00+01:00</date>
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                <abstract>Les aidants familiaux et professionnels font face &#224; une charge administrative et relationnelle croissante. Le num&#233;rique pourrait all&#233;ger certaines t&#226;ches, mais les outils disponibles sont m&#233;connus, dispers&#233;s et peu adapt&#233;s &#224; la diversit&#233; des situations.</abstract>
                <slug>necaura-136-decouvrir-3-outils-pour-les-aidants</slug>
                <track>Atelier</track>
                
                <persons>
                    <person id='71'>Marine Jouan</person><person id='335'>Radouane Ouasti</person><person id='322'>K&#233;vin Caillot</person><person id='348'>Matis Alves</person><person id='380'>Karine Th&#233;venard</person>
                </persons>
                <language>fr</language>
                <description>Cet Atelier pr&#233;sente trois solutions num&#233;riques con&#231;ues pour soutenir les aidants dans leurs d&#233;marches quotidiennes : plateformes de coordination, outils de communication s&#233;curis&#233;e et services d&#8217;information fiables.

Reconnect, Aidants Connect et RDV Service Public</description>
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                <room>Salle 1.1</room>
                <title>D&#233;couvrir 3 ressources de m&#233;diation en IA</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Atelier</type>
                <date>2025-12-10T13:45:00+01:00</date>
                <start>13:45</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>L&#8217;intelligence artificielle s&#8217;impose dans tous les secteurs, mais reste souvent abstraite pour le grand public. Entre fascination et inqui&#233;tude, les m&#233;diateurs manquent d&#8217;outils accessibles pour en expliquer le fonctionnement, les usages et les limites.</abstract>
                <slug>necaura-135-decouvrir-3-ressources-de-mediation-en-ia</slug>
                <track>Atelier</track>
                
                <persons>
                    <person id='333'>Hubert Guillaud</person><person id='334'>Ondine Vernier</person><person id='331'>Charly Poujol</person><person id='324'>Paul-Emile Guyon-Gellin</person><person id='396'>Elsa Baldan</person>
                </persons>
                <language>fr</language>
                <description>Cet Atelier propose une prise en main guid&#233;e de trois ressources p&#233;dagogiques pour accompagner la d&#233;couverte de l&#8217;IA et animer des ateliers d&#8217;acculturation avec une approche critique, &#233;thique et inclusive de l&#8217;intelligence artificielle.

Caf&#233; IA, March&#233; IA, la Bataille de l&apos;IA et le jeu des imaginaires</description>
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                <room>Salle 1.1</room>
                <title>D&#233;couvrir 3 ressources sur la cybers&#233;curit&#233;.</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Atelier</type>
                <date>2025-12-10T15:00:00+01:00</date>
                <start>15:00</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Les cybermenaces se multiplient et touchent tous les publics, mais la sensibilisation reste souvent technique et peu incarn&#233;e. Les m&#233;diateurs num&#233;riques ont besoin de supports p&#233;dagogiques concrets pour aborder ces sujets avec des non-experts.</abstract>
                <slug>necaura-137-decouvrir-3-ressources-sur-la-cybersecurite</slug>
                <track>Atelier</track>
                
                <persons>
                    <person id='19'>Laurent Verdier</person><person id='317'>Anne Charlotte Brou-Bolle</person><person id='388'>Fabien Giraud</person>
                </persons>
                <language>fr</language>
                <description>Cet Atelier propose de d&#233;couvrir trois ressources accessibles pour parler cybers&#233;curit&#233; : mes services cyber de l&apos;ANSSI, le dispositif Diagonal de la gendarmerie et le 17 cyber de cybermalveillance.gouv.fr

- ANSSI - mes services cyber
- Gendarmerie nationale - dispositif Diagonal
- Cybermalveillance -  17 cyber</description>
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                <room>Salle 1.1</room>
                <title>Travailleurs sociaux : prendre en compte les freins psychosociaux des publics en mati&#232;re de num&#233;rique.</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Temps de travail</type>
                <date>2025-12-10T16:45:00+01:00</date>
                <start>16:45</start>
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                <abstract>test</abstract>
                <slug>necaura-124-travailleurs-sociaux-prendre-en-compte-les-freins-psychosociaux-des-publics-en-matiere-de-numerique</slug>
                <track>Temps de travail</track>
                
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                    <person id='322'>K&#233;vin Caillot</person><person id='315'>St&#233;phane Leprince</person>
                </persons>
                <language>fr</language>
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